Состав серии:

·       246 элементов для конструирования, программирования и игры.

·       «Умный» блок с встроенными датчиками: считает шаги, видит препятствия, ездит по черной линии.

·       Пульт для программирования робота, с двумя режимами: кодирование и управление в реальном времени.

·       Дидактическое игровое поле робота, сборно-разборное с магнитными элементами. Патент №231149

·       140 дидактических ламинированных карт с магнитными элементами для игры с роботом. ISBN 978-5-6052363-8-2

·       Опорные карты-указатели для обучения составлению алгоритмов.

·       80 игр (занятия) в учебно-методическом пособии: «Основы алгоритмики, безэкранного программирования и робототехники через игру для детей дошкольного и младшего школьного возраста».  ISBN 978-5-6052363-9-9

·       Учебно-наглядное пособие: «Книга идей. 100 моделей из конструктора Алгоритмик». ISBN 978-5-6052363-7-5

·       Большой пластиковый контейнер для хранения деталей.

Рекомендуемый возраст 4-11 лет.

Уникальность серии:

·       Создание разных типов роботов за счет многообразия деталей и компонентов.

·       Начальное программирование робота, не требует дополнительных технических устройств и языков программирования.

·       Большое разнообразие игровых ситуаций.

·       Запатентованное дидактические игровое поле робота с магнитными элементами.

·       Большой выбор дидактических карт для игры.

·       Методика включает 80 игр с роботом по принципу от простого к сложному.

·       Совместим с конструкторами Алгоритмик: РОБОТ КОДИ. Базовый набор, МЕХАНИК, ТЕХНИК, ИЗОБРЕТАТЕЛЬ, МОДЕЛИСТ, СТРОИТЕЛЬ, АРХИТЕКТОР.

Направления использования:

·       Основы алгоритмики.

·       Безэкранное программирование.

·       Основы робототехники.

·       Инженерно-техническое творчество.

·       Основы политехнического образования.

Особенности конструктора:

·       «Умные» электронные компоненты.

·       Безопасный, высокопрочный AБС пластик.

·       Крупные детали и компоненты.

·       Соединения деталей: шип-паз, винт-паз, в трех плоскостях.

·       Совместимость деталей различных серий между собой и другими конструкторами.

·       Многообразие деталей и комбинаций при создании моделей.

·       Многофункциональность в образовательной деятельности.

·       Преемственность на различных ступенях образования.

На фото изображены модели робота, для сборки которых использовались детали из разных серий конструктора Алгоритмик